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《陕西省中小学校幼儿园规划建设办法》发布 1500户以上小区应规划建设幼儿园陕西省幼儿园-要闻

编辑: 佚名 来源: 未知 时间: 2019-10-26 19:00
内容摘要:   曾经,张总也被琐事困在了办公室,但当她出来后才发现,商场真的是个崭新的世界,而这绝不是职场的人能看得懂或看得明白的。 本次活动由省文化和旅游厅等主办,重点突出文旅融合主题,推动文化遗产保护的创新

  曾经,张总也被琐事困在了办公室,但当她出来后才发现,商场真的是个崭新的世界,而这绝不是职场的人能看得懂或看得明白的。

  本次活动由省文化和旅游厅等主办,重点突出文旅融合主题,推动文化遗产保护的创新发展。开幕式上,众多各具特色的非遗表演轮番登台,向人们展示了浙江省丰富多彩的非遗资源。演出中的“古韵诗路”板块,将浙江诗路文化带上具有代表性的平湖派琵琶、余杭滚灯、黄沙狮子、昆曲、绍剧等非遗项目巧妙地串连在一起,让观众在非遗表演中感受“四条诗路”的丰富内涵。

  在活动现场,全市29家市直单位和市公立医院、市人民医院、新郑神鹰救援队、新郑蓝天救援队等集中进行防灾减灾知识宣讲,现场展示防灾减灾宣传标语、横幅、版面110条/张,展示各类应急救援装备70余件/套,发放防灾减灾资料和政策法规50余种9000余份。活动期间,市消防大队演示了破拆工具和灭火器使用方法,现场进行了消防演练;市公立医院、市人民医院介绍了灾害救护技巧,现场进行了健康检查和急救示范演示;市应急管理局、市神鹰救援队、市蓝天救援队集中展示了水域、山地、道路、通讯等应急救援装备,现场进行了无人机侦查和救生犬搜救演练。马志峰指出,要加大防灾减灾宣传力度,加强应急救援演练,提升群众防灾减灾意识和自救互救能力;要加大应急救援体系建设,规范各类灾害应对处置程序,提升全市应急管理水平和防灾减灾救灾能力;要创新工作方式,变灾害救助为灾前预防,最大限度减轻灾害风险和灾害损失。

  荣获全国技术能手等荣誉称号。  洪刚上海外高桥造船有限公司加工部部件电焊A班班长(农民工)。2007年当选上海市第十三届人大代表。  访谈摘要  ●工作有分工不同,而没有贵贱之分,每个劳动者都是平等的。

  她十分珍视这些“终生的伙伴”,这种关系已经超越商业往来,成为情感纽带,“我们对彼此信任有加,几乎每天都保持着密切联系”。

    通过对郑某毒品来源的进一步梳理,民警发现一条重要涉毒线索,且毒品数量异常惊人。  经过几个月暗中调查、贴靠跟踪,一个以喻某为首的跨国贩毒团伙逐渐浮出水面。该团伙人员结构复杂,组织严密,包括喻某在内的部分团伙成员都曾判过10年以上重刑,有很强的反侦察意识。  2018年12月,民警通过侦查发现喻某团伙等人从云南勐海县偷渡到缅甸小勐拉,购买了大量毒品,以玉米作伪装租用大货车准备运回荆州。12月12日,民警前往荆州市城区进行布控,因收网时机不成熟,决定继续深度侦查。

  李可还透露,他个人最中意的球衣号码是8号,那是一个标准的主力中场号码。  本报广州专电记者肖赧标签:国际在线版权与信息产品内容销售的声明:1、“国际在线”由中国国际广播电台主办。经中国国际广播电台授权,国广国际在线网络(北京)有限公司独家负责“国际在线”网站的市场经营。

[摘要]10月24日,《陕西省中小学校幼儿园规划建设办法》发布,3000户以上小区要规划建设小学、幼儿园。

10月24日,《陕西省中小学校幼儿园规划建设办法》发布,1500户以上小区要规划建设幼儿园,3000户以上小区要规划建设小学、幼儿园。   将学校规划建设执行情况纳入教育督导  编制规划应听取专家和公众意见  10月24日,《陕西省中小学校幼儿园规划建设办法》发布,办法规定,县级以上人民政府教育督导机构应当将中小学校、幼儿园布局专项规划和建设执行情况纳入教育督导范围;省人民政府教育督导机构应当至少每两年组织开展一次中小学校、幼儿园布局专项规划执行情况专项督导。

专项督导结果应当向社会公布。   县级以上人民政府应当按照国家和本省有关规定,根据本行政区域内居住的适龄少年儿童的数量和分布状况等因素,科学确定中小学校、幼儿园的布局、办学性质、服务半径、数量和规模。

  设区的市、县(市、区)人民政府应当组织教育、卫生健康、公安、统计等部门科学测算本行政区域内每千人口的入学(园)人数,作为编制中小学校、幼儿园布局专项规划的依据。 组织编制中小学校、幼儿园布局专项规划应当采取座谈会、专家咨询会、论证会、听证会等方式广泛听取专家和公众的意见,对合理合法的意见或者建议应当予以采纳。

教育行政部门应当将专项规划编制的依据及其主要内容等予以公示,公示时间不得少于30日。   中小学校、幼儿园布局专项规划批准后,设区的市、县(市、区)人民政府应当于20日内向社会公布,公布的内容应当包括规划批准文件和中小学、幼儿园的办学性质、数量、规模、位置等。

  任何单位和个人不得擅自变更中小学校、幼儿园布局专项规划。

因公共利益确需变更的,应当按照本办法第十一条规定办理。

  中小学校、幼儿园撤并应当先建后撤  中小学校、幼儿园的撤并、恢复应当严格按程序规范进行。   确因生源减少需要撤并中小学校、幼儿园的,县(市、区)人民政府应当统筹考虑学生上下学交通安全、寄宿生学习生活保障等因素制定撤并方案并逐级上报省人民政府教育行政部门批准。   撤并方案应当采取座谈会、专家咨询会、论证会、听证会、公示等方式广泛征求专家、学生家长、学校师生和乡(镇)人民政府、街道办事处、村(居)民委员会等有关方面的意见。

  中小学校、幼儿园撤并应当先建后撤,撤并后原有校园校舍优先保障当地教育事业需要。

  已经撤并的中小学校、幼儿园或者教学点,确有必要恢复的,由县(市、区)人民政府进行规划,按程序予以恢复。   1500户以上小区应规划建设幼儿园  人口满30万的县(市、区)应当规划建设一所与人口规模相适应的公办特殊教育学校,其他的县(市、区)可根据实际情况设置特殊教育学校或者开设特教班。

  规划建设1500户以上居民住宅区的,应当规划建设幼儿园;规划建设3000户以上居民住宅区的,应当规划建设幼儿园、小学;规划建设3万人以上居民住宅区的,还应当规划建设初级中学;规划建设10万人以上居民住宅区的,还应当规划建设普通高级中学。   设区的市、县(市、区)人民政府可以根据本地实际,合理确定居民住宅区中小学校、幼儿园的规划建设标准,但不得低于前款规定的标准。

  委托开发建设的中小学校、幼儿园  验收收合格后应当移交所在地教育行政部门  规划建设的住宅区居民规模未达到1500户,或者按照零星地块进行开发出让的,设区的市、县(市、区)人民政府应当根据周边区域适龄少年儿童入学(园)需求,统筹规划建设中小学校、幼儿园。

  新建居民住宅区规划建设的中小学校、幼儿园可以采取政府统建或者委托开发建设等方式进行。

  中小学校、幼儿园采取政府统建方式的,设区的市、县(市、区)人民政府应当统筹建设用地和建设费用。

  中小学校、幼儿园采取委托开发建设方式的,设区的市、县(市、区)人民政府应当与委托开发建设单位签订委托合同,约定双方权利义务和违约责任等。   委托开发建设的中小学校、幼儿园,经验收合格后应当按照委托合同的约定移交所在地县(市、区)人民政府教育行政部门;教育行政部门应当及时办理接管手续。   分期开发小区规划建设学校应和首期开发同步交付使用  新建居民住宅区规划建设的中小学校、幼儿园应当与住宅区同步规划、同步设计、同步建设、同步验收、同步交付使用。

  分期开发建设的居民住宅区,规划建设的中小学校、幼儿园应当在首期开发建设时与居民住宅区同步规划、同步设计、同步建设、同步验收、同步交付使用。

  未按前款规定建设和交付使用的,住房城乡建设部门不予进行竣工验收备案。   新建居民住宅区未按照规定规划设计中小学校、幼儿园的,发展改革部门应当不予立项,自然资源部门不得办理规划手续,住房城乡建设部门不得办理开工手续。   每个乡镇原则上应当设置一所公办中心幼儿园、一所公办中心小学和一所公办初级中学;人口相对集中的村要设置小学或者教学点,独立建园或者设立分园;人口稀少、地处偏远、交通不便的村应保留或者设置教学点。

  学校周边1000米内不得新建污水厂垃圾场  中小学校、幼儿园的选址应当对地质灾害、自然灾害、环境污染等因素进行全面评估,充分考虑校园周边公共安全。   周边1000米范围内,不得新建殡仪馆、污水处理厂、垃圾填埋场;  周边500米范围内,不得新建看守所、强制戒毒所、监狱等场所;  周边300米范围内,不得新建车站、码头、集贸市场等嘈杂场所;  不得进行其他可能影响中小学校、幼儿园教学秩序和安全的规划建设活动。   高压电线、长输天然气管道、输油管道或者市政道路等不得穿越或者跨越中小学校、幼儿园;易燃易爆、剧毒、放射性、腐蚀性等危险物品生产、经营、储存、使用场所或者设施与中小学校、幼儿园的间隔距离应当符合国家和本省有关规定。

  中小学校、幼儿园的建设应当严格执行国家质量安全法律法规、建设标准和建筑设计规范。   不得擅自改变预留中小学、幼儿园建设用地  设区的市、县(市、区)人民政府发展改革、自然资源、住房城乡建设等部门应当保障中小学校、幼儿园建设用地并及时办理相关建设手续。

  对规划预留的中小学校、幼儿园建设用地,任何单位和个人不得有下列行为:  (一)擅自变更用地性质或者改变用途;  (二)侵占其界线范围内的土地;  (三)建设与教育无关的建筑物、构筑物或者其他设施;  (四)进行与教育无关的生产经营活动。   因国家重点工程建设、城市基础设施建设确需变更教育用地性质或者用途的,应当依法按程序批准,并安排不少于原规划中小学校、幼儿园建设用地有效面积的土地予以置换。

置换的中小学校、幼儿园建设用地应当符合国家和本省规定的服务半径、选址等要求。   公办中小学校、幼儿园及非营利性民办中小学校、幼儿园建设用地采取划拨方式供地,中小学校、幼儿园终止办学(园)的,经教育行政部门确认不再用于教育时,由政府依法收回国有土地使用权。   华商报记者赵瑞利来源:。

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